



在孩子的世界里,
我們努力成為一名追隨者,
追隨孩子們的目光,
追隨孩子們的喜好,
然后和孩子一起體驗(yàn)、創(chuàng)造、成長(zhǎng)。
讓孩子成為活動(dòng)真正的主人,
讓環(huán)境為教育助力。
如果環(huán)境會(huì)說話,那一定訴說著老師們對(duì)孩子們的用心,每一處的創(chuàng)設(shè)都能體現(xiàn)老師的細(xì)心,為了凸顯環(huán)境在教育中的作用——“讓環(huán)境會(huì)說話、讓環(huán)境更好地服務(wù)于幼兒的發(fā)展”, 11月6日下午,萊西國(guó)開美之鷗幼兒園開展了班級(jí)區(qū)域觀摩活動(dòng)。
此次的觀摩活動(dòng)由劉園長(zhǎng)帶領(lǐng),各班主任共同參與,遵循“從幼兒角度出發(fā),為幼兒服務(wù)”的教育理念,根據(jù)幼兒年齡及班級(jí)區(qū)域特點(diǎn)進(jìn)行多元化、多角度創(chuàng)設(shè),全園洋溢著濃郁的教育契機(jī)。
一班一特色,一區(qū)一探索,每一個(gè)角落都在說話,每一件材料都能反映孩子心聲,老師和孩子們齊動(dòng)手,開動(dòng)腦筋共同打造出充滿童趣的、富有巧思的環(huán)境,這些不僅是區(qū)域活動(dòng)的反映,更是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。
觀摩結(jié)束后,老師們共同梳理了游戲中存在的問題,為各班教師提供更具有建設(shè)性的意見及建議,劉園長(zhǎng)提出幾點(diǎn)希望:希望全體教師應(yīng)聚焦幼兒游戲中的問題,以幼兒發(fā)展需求為導(dǎo)向,追隨幼兒的成長(zhǎng),真正做到兒童在前,教師在后,讓環(huán)境服務(wù)于幼兒,讓材料激發(fā)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)。
童的智慧源于材料
在區(qū)域活動(dòng)中架起幼兒
學(xué)習(xí)、探索的橋梁
讓每一面墻都表達(dá)情意
讓每一個(gè)角都傳遞文明
小區(qū)域、大智慧
思考和努力永遠(yuǎn)在路上